وقتی همدلی دست به کار شد؛ زنگ مدرسه برای زبیر دوباره نواخته شد
با پیگیری اداره آموزش و پرورش شهرستان درمیان، شرایط تحصیل چند کودک محروم فراهم شد و آن‌ها توانستند دوباره راهی مدرسه شوند. این حرکت نشان داد که همکاری و همدلی جمعی می‌تواند موانع آموزشی در مناطق محروم را برطرف کند.
به گزارش پایگاه خبری نگاه خراسان جنوبی ؛ با پیگیری اداره آموزش و پرورش شهرستان درمیان، شرایط تحصیل چند کودک محروم فراهم شد و آن‌ها توانستند دوباره راهی مدرسه شوند. این حرکت نشان داد که همکاری و همدلی جمعی می‌تواند موانع آموزشی در مناطق محروم را برطرف کند.
در این میان، زبیر ۱۱ ساله که به علت نداشتن مدارک هویتی از ثبت‌نام بازمانده بود، و آرزو، دختری از روستاهای اطراف اسدیه که به دلیل مشکلات خانوادگی و کمبود امکانات مدرسه نرفته بود، سرانجام توانستند با حمایت مسئولان و پیگیری رسانه‌ها به کلاس بازگردند.
انتشار فیلمی کوتاه از وضعیت زندگی زبیر توسط یک خیریه و بازتاب گسترده آن در شبکه‌های اجتماعی، موجب شد توجه مسئولان جلب شود و زمینه ثبت‌نام او و دیگر دانش‌آموزان مشابه فراهم گردد.
هادی حمیدی، مدیر آموزش و پرورش درمیان، اعلام کرد: بررسی‌ها نشان داد که غیر از این دو کودک، دانش‌آموزان دیگری نیز در شرایط مشابه قرار داشتند. با تلاش همکاران، مقدمات تحصیل همگی آن‌ها مهیا شد. به گفته او، برای زبیر و برادرش علاوه بر حل مسائل آموزشی، برنامه‌هایی در حوزه معیشت و اسکان هم در نظر گرفته شده و حتی احداث مدرسه‌ای محلی در روستاها در دستور کار است تا مسیر آموزش پایدارتر شود.
حمیدی با تأکید بر نقش رسانه‌ها و خیرین افزود: اگر بازتاب رسانه‌ای و مطالبه عمومی نبود، احتمالاً این کودکان همچنان دور از مدرسه می‌ماندند. او همچنین خاطرنشان کرد که کمک‌های مردمی باید از مسیر آموزش و پرورش مدیریت شود تا شفافیت حفظ شده و حمایت‌ها مستقیم به دانش‌آموزان نیازمند برسد.
وی یادآور شد: مسئله بازماندگی از تحصیل تنها محدود به چند کودک نیست و در برخی نقاط روستایی، معضل گسترده‌تری است که نیازمند همکاری پایدار دولت، خیرین و سازمان‌های مردم‌نهاد می‌باشد.
اکنون با وجود مشکلات اقتصادی و خانوادگی، زبیر، آرزو و دیگر همسالانشان بار دیگر فرصت حضور در مدرسه را پیدا کرده‌اند؛ فرصتی که نتیجه پیگیری رسانه‌ها، حمایت نهادهای مسئول و همدلی مردمی است. این تجربه نشان داد حتی در سخت‌ترین شرایط، اتحاد و همکاری می‌تواند مسیر یادگیری را هموار سازد و امید به آینده‌ای روشن‌تر را در دل کودکان مناطق محروم زنده کند.